Desde el diario argentino, La Nación, comparto con ustedes esta entrevista al filósofo y educador norteamericano, Nicholas Burbules, donde se cuestiona cómo los profesores podrían focalizar la energía que usan entreteniendose en comunidad, para también aprender en comunidad. Tiene el juicio de que es una herramienta educativa a la que hoy no se le está sacando provecho:

Nicholas Burbules, doctor en Filosofía de la Educación de la Universidad de Stanford, afirma que atravesamos un momento histórico único porque “hoy los jóvenes saben más que los docentes sobre las tecnologías de la comunicación”. Y va más allá: “Si los profesores midieran la cantidad de horas que los jóvenes pasan trabajando en sus blogs, deberían preguntarse si ellos pueden reunir tanta energía y volcarla en una actividad de aprendizaje”.

El desafío de los educadores, resume, es tomar esa creatividad y usarla para sus propuestas.